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教育部109年高等教育深耕『MU ENRICH』計畫-教學品保手冊建立與推動

  本校教育宗旨為培養具備專業化、全人化及國際化特質之技職學生,以成為健康管理、保健食品產業及社會服務等國家重要領域所需之健康生技人才。「專業化」強調「證照第一,就業優先」;「全人化」是培養豐厚的人文素養與多元能力;「國際化」則要提升外語能力,擴展視野,以備未來立足台灣、經略全球。

  隨著少子化日趨嚴峻,以及社會型態之變遷,學校辦學更應遵循國家社會產業發展、學校特色定位、系科教育宗旨與目標及師資專長等面向,建立有效發展與學生專業特質相符之「課程」,建立「教學品質確保機制」,以增進教學成效。尤其「課程發展」必須回歸學生基本需求發展,並符合社會期待益顯重要。

  而本校屬於技職體系,具有培育國家經濟建設所需基本人才之任務,其教育重點在於學以致用,結合理論與實務,培育與提供職場所需基礎技術人員。技職學校但隨著社會環境變遷,職業學校培育產業技術人員的基本立意已不明確,因此,課程規畫委員會必須因應業界需求、學生需求及其學習成效。建立一套「強化教學品保與改善回饋機制」,是本系課程規畫委員會的核心任務。在作法上,除型塑本校「健康照護」特色外,更可強化本系發展重點,對學生學習、教師教學、學校辦學之品質精進。

  綜合上述,此本活動擬邀請國內推動「大專校院就業職能平台University Career and Competency Assessment Network,簡稱UCAN)」之專家學者,以及食品營養領域之先進協助本系就施測UCAN之結果,回饋教學活動,以建立本系教學品保手冊,作為確保、提升教學品質與學習成效的機制標準,接軌技職體系教育與產業聘用需求。

 

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